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    4.09×0.05的积有
     
    位小数，两个因数的积是2.039，如果两个因数同时扩大10倍，则积是
     
    ．
    考点：小数乘法,积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可；
    积的变化规律是：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．
    解答： 解：在算式4.09×0.05中，4.09是两位小数，0.05是两位小数，则它们的积是2+2=4位小数；
    当两个因数都扩大10倍时，乘积就扩大10×10=100，
    2.039×100=203.9
    故答案为：4，203.9．
    点评：此题考查按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，积的变化规律的灵活运用，两个因数同时扩大n倍，则积就扩大n2倍．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    甲数乘10以后得乙数，则乙数大于甲数．
     
    ．（判断对错）

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    建一个长50米、宽40米，深2米的游泳池．
    （1）在泳池的四壁距离池口0.5米处贴上水深标志条，需要标志条多少米？
    （2）这个游泳池最多能装水多少立方米？
    （3）如果在游泳池的四壁和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．（能简算的要简算）
    ①
    3
    4
    ×
    2
    7
    +
    2
    7
    ×
    3
    4

    ②（
    5
    32
    +
    1
    8
    ）×16
    ③4.5÷（2.6-0.5÷0.5）
    ④[21.4-（9.1×2+1.2）]÷1.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲校有学生1680人，甲校的学生比乙校多
    1
    3
    ，甲校比乙校多多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一个小学的教师的年龄记录．（单位：岁）
    47    33   42    23    32    24    28    34    23    41
    26    27   22    32    27    22    42    24    40    48
    根据以上信息填写下面的统计表．
    年龄20～2930～3940～49
    人数
     
     
     
    （1）教师年龄在
     
    范围的人数最多．
    （2）最多的比最少的相差几人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华给客人沏茶，接水1分钟，烧水7分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小华合理安排以上事情，最少要（　　）分钟使客人尽快喝茶．
    A、10B、9C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动手操作：请你先在下面空白处画一个边长为2厘米的正方形，再以它的一个顶点为圆心、以边长为半径画一个圆，最后在圆中画两条互相垂直的直径．

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    王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算，再按利息的5%上利息税，到期可得本金和税后利息共多少元？

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