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    一根绳子长10米，用去25%，剩
     
    米．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这根绳子总长看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，根据用去它的20%，可知还剩它的（1-20%），进而用乘法计算求得还剩的米数．
    解答： 解：10×（1-20%）
    =10×0.8
    =8（米）
    答：剩8米．
    故答案为：8．
    点评：此题考查分数乘法应用题，解答此题关键是先求出还剩的分率，进而用乘法计算求得还剩的具体的数量．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    除数是3的除法，余数可能是3．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从甲地到乙地有330千米，一辆汽车3小时行驶150千米，照这样计算，6小时能赶到乙地吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，长方形面积是240平方厘米，已知甲的面积是长方形面积的25%，乙的面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三个平均数是1.6，甲、乙的比是4：3，乙、丙两数的比是1：3，这三个数中最大的数是
     
    数，是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便算法计算：
    1
    3
    +
    1
    9
    +
    1
    27
    +
    1
    81
    +
    1
    243
    +
    1
    729
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适合的质量单位．
    一个文具盒约重300
     
    ；    五头牛共重2
     
    ；        欢欢小朋友约重25
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中大正方形的面积是20平方分米，涂色部分的面积是：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    546÷4的商是
     
    位数，850÷9的商是
     
    位数．125个8连加的和是
     
    ．

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