分析 首先根据题意,把全部耕地看作单位“1”,用1减去苹果树的面积占全部耕地的分率,求出余下的耕地占全部耕地的几分之几;然后把余下耕地的面积看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用余下耕地的面积乘$\frac{1}{3}$,求出桃树的面积占全部耕地的几分之几,进而求出两种果树的占地面积占全部耕地的几分之几;最后用1减去两种果树的面积占全部耕地的分率,求出剩下的占全部耕地的几分之几即可.
解答 解:
(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{2}{3}$
1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$
答:两种果树的占地面积占全部耕地的$\frac{2}{3}$,剩下的占全部耕地的$\frac{1}{3}$.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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