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    数图形．
    （1）图1中有
    5
    5
    个长方形是带☆的．

    （2）图2中有
    6
    6
    个角．
    分析：（1）只有1个正方形组成的有：1个，有2个正方形组成的有：2个，有3个正方形组成的有：2个，共有1+2+2=5（个）；
    （2）有4条射线，每两条都能构成一个角，根据握手问题可得，共有：4×（4-1）÷2=6（个）．
    解答：解：根据分析可得，
    共有：1+2+2=5（个）；
    （2）共有：4×（4-1）÷2=6（个）．
    故答案为：5，6．
    点评：此题主要考查了计数方法的应用，做到不重复不遗漏是解题的关键．握手问题运用到线、点、面的计数中是比较常见的．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?盐亭县）操作题：
    （1）图中，圆心O的位置用数对表示是（，）．如果每个小方格的边长是1厘米，这个圆的周长是
    12.56
    12.56
    厘米，面积是
    12.56
    12.56
    平方厘米．
    （2）请你在O处画出：把圆按2：1的比例放大后的图形．
    （3）先在上面的方格图上依次标出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再顺次连接　　A、B、C、D、A，围成的图形是
    直角梯
    直角梯
    形．请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数图形：

    图1中有
    5
    5
    个长方形，
    5
    5
    个三角形
    图2中有
    15
    15
    个锐角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数图形：

    图1中，有
    5
    5
    个长方形
    5
    5
    个三角形
    图2中，
    23
    23
    个正方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用不同的数表示上图中涂色部分的面积（整个圆形的面积是“1”）
    图1：
    （1）用分数表示是
    24
    100
    24
    100
    ，这个分数的意义是把单位“1”平均分成了
    100
    100

    份，涂色部分占
    24
    24
    份．
    （2）用小数表示是
    0.24
    0.24
    ，这个小数是由
    2
    2
    个0.1和
    4
    4
    个0.01组成的．
    （3）用百分数表示是
    24%
    24%
    ，这个数表示涂色部分占整个图形的
    24%
    24%
    ．
    图2：
    （1）用分数表示是
    3
    8
    3
    8
    ，这个分数由
    3
    3
    个
    1
    8
    1
    8
    组成．
    （2）用小数表示是
    0.375
    0.375
    ．
    （3）用百分数表示是
    37.5%
    37.5%
    ．

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