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    把分母是10，100，1000……的分数简写成不带分母的形式的数叫做(　　)．

    答案：小数
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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分(测试卷)小学数学第十二册 题型：022

    (1)把整数“1”平均分成10份，其中1份是，写成小数是(　　)；其中3份是，写成小数是(　　)．

    (2)把整数“1”平均分成100份，其中27份是，写成小数是(　　)．

    (分数先填分子，后填分母.)

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：038

    按照提示的顺序，先把分数化成小数，再回答问题．

    如：把化成小数．

    　　∵是分母是10、100、1000的分数，所以可以直接化成小数．

    　　∴(注意位数不够要用0补足)

    又如：把化成小数．(先把带分数化成假分数)

    　　(再根据分数与除法的关系求出商)

    再如：把化成小数．……≈0.667(除不尽的保留三位小数)

    (1)把化成小数．

    (2)把化成小数．

    (3)把化成小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    (1)把整数“1”平均分成10份，其中1份是，写成小数是(    )；其中3份是，写成小数是(    )．

    (2)把整数“1”平均分成100份，其中27份是，写成小数是(    )．

    (分数先填分子，后填分母.)

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    科目：小学数学 来源： 题型：038

    按照提示的顺序，先把分数化成小数，再回答问题．

    如：把化成小数．

    　　∵是分母是10、100、1000的分数，所以可以直接化成小数．

    　　∴(注意位数不够要用0补足)

    又如：把化成小数．(先把带分数化成假分数)

    　　(再根据分数与除法的关系求出商)

    再如：把化成小数．……≈0.667(除不尽的保留三位小数)

    (1)把化成小数．

    (2)把化成小数．

    (3)把化成小数．

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