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    3．一个数增加60后，比原来增加了20%，原数300．

    分析 把原数看作单位“1”，则原数的20%就是60，由此根据百分数除法的意义解即可．

    解答 解：60÷20%=300
    答：原数是300．
    故答案为：300．

    点评 本题关键是确定单位“1”，解答依据是：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算．

    练习册系列答案
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    13．边长是1米的正方形，平均分成100个小正方形，每个小正方形的面积是（　　）
    A．1平方分米B．1平方厘米C．1平方米

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    14．四（2）班女生的平均身高是141厘米，李林是班级女生中最高的，她的身高可能是多少厘米？（　　）
    A．149厘米B．138厘米C．141厘米

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    11．解方程
    x-$\frac{2}{7}$x=$\frac{1}{14}$
    x÷$\frac{1}{8}$=15×$\frac{2}{3}$
    x-$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{12}$．

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    18．一个蛋糕3千克，把它平均分给9个小朋友，每人分得这个蛋糕的$\frac{1}{9}$，每份重$\frac{1}{3}$千克．

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    8．列竖式计算
    490+380=310+250=580+370=
    970+480=450-160=800-170=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．把$\frac{3}{4}$m长的绳子平均分成4段，每段是全长的$\frac{1}{4}$，每段长$\frac{3}{16}$m．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．在下列横线上填上“＞”“＞”或“=”．
    2.5×0.9＜2.5
    4.6＞4.6÷1.1
    3.5×0.99＜3.5÷0.99
    7.9×3.95＞7.9÷3.95．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    13．能简算的要简算．
    $\frac{7}{8}$×$\frac{4}{9}$+$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{9}$          
    $\frac{3}{5}$×4×$\frac{3}{4}$              
    $\frac{5}{7}$×16×$\frac{21}{5}$
    $\frac{1}{3}$×$\frac{3}{5}$+1       
    $\frac{7}{8}$×7+$\frac{3}{8}$              
    87×$\frac{3}{86}$．

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