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    16．0.85里面有8个0.1和5个0.01．

    分析 首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．

    解答 解：0.85里面有 8个0.1和 5个0.01．
    故答案为：8，5．

    点评 此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．

    练习册系列答案
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    15．一种药水是用药粉和水按3：20的质量比配制而成，用60千克的药粉，可以配制成460千克的这种药水．

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    7．一些长方形的长与宽的长度变化如下表．
    长/厘米57.51012.51517.5…
    宽/厘米234567…
    （1）若长方形的宽是8厘米，长是20厘米；若长是8厘米，宽是3.2厘米．
    （2）这些长方形的宽与长成正比例．如果用y表示长，x表示宽，则y=2.5x．
    （3）这样的长方形中，当周长是70厘米时，它的长和宽各是多少？（列式解答）

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    4．一本书，已读的页数与未读的页数之比为3：4，则已读了这本数的$\frac{3}{4}$．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．列竖式计算．
    134×26=207×82=679×13=
    340×15=18×253=240×30=

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    1．在横线里填“＞”、“＜”或“=”．
    0.42＞0.402     
    0.8÷10＜0.8×10    
    0.36=0.3600   
    6kg＞5983g．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．一个因数（不为0）扩大3倍后，要使积不变，则另一个因数（不为0）应（　　）
    A．缩小3倍B．扩大3倍C．不变D．增加3倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．三年级有203人，四年级有296人，三、四年级一共大约有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．列竖式计算．
    8.9+15.7=
    20×47=
    78×11=

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