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把6个边长1厘米的正方形拼成长方形,长方形和长是
 
厘米,宽是
 
厘米,或长是
 
厘米,宽是
 
厘米.
考点:图形的拼组
专题:平面图形的认识与计算
分析:根据题干分析可得,拼成的长方形分长6厘米,宽1厘米;长3厘米,宽2厘米两种情况求解.
解答: 解:①

答:拼成的长方形的长是6厘米,宽是1厘米,也可能长是3厘米,宽是2厘米.
故答案为:6;1;3;2.
点评:考查了正方形拼组长方形的方法,本题需要分两种情况进行讨论,关键是明确拼组后的长方形的长与宽.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

某商场销售的商品从进价到销售,正常加价“二成”,最多加价不允许超过进价的32%,如果一台冰箱按正常加价销售是2400元,一台数字电视机最高加价销售是9900元.
(1)冰箱进价是多少元?
(2)电视机的进价是多少元?

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有两个玻璃杯,一个高一些,一个矮一些,一个底面积大一些,用眼看难分辨谁的容积大,你有什么方法来分辨谁的容积大?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
(1)6.6×(0.68+0.42)
(2)26×20.2-5.4÷1.8
(3)1.08×0.8÷0.27                       
(4)5.75-2.75÷25.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法正确的是(  )
A、被减数不变,减数越大,差越大
B、千米又叫公里
C、为了不迟到,我每天6小时起床

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4个边长是2cm的正方形,拼成一个大正方形,它们周长是32cm
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

7
8
千克比
 
3
10
 
比45米多
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算
700×4=

103×3=

500÷5=

300×5=

840÷4=
420×1=96÷3=88÷2=89-7×5=100-60÷6=

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科目:小学数学 来源: 题型:

笔算,并验算
(1)1.06×4.5            
(2)43.5÷0.29.

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