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    求25的4倍是多少，列式是
    25×4
    25×4
    ．
    分析：求25的4倍是多少，用乘法计算．
    解答：解：25×4=100．
    故答案为：25×4．
    点评：此题考查求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈今年30岁，女儿6岁，5年后妈妈比女儿大几岁？
    上面的问题是生活中常遇见的，今年妈妈比女儿大多少岁，5年后也同样大这些岁．这个年龄差是不变．另外，随着时间的推移，不同的人，年龄的增长数是相同的．掌握了以上两个特点，许多年龄问题就会迎刃而解．下面我们研究几个具体的例子．
    母亲今年比女儿大27岁，3年后母亲的年龄是女儿的4倍，女儿今年几岁？
    分析：母女的年龄差是27岁，3年后这个差不变．3年后母亲的年龄是女儿年龄的4倍，她们的年龄差就是女儿年龄的3倍．所以，3年后女儿的年龄是：27÷（4-1）=9（岁）．由此可以求出女儿今年的年龄．
    （1）哥哥今年15岁，妹妹今年11岁，几年后两个人的年龄之和是60岁？
    （2）小丽今年10岁，比爸爸小32岁，几年后爸爸的年龄是小丽的3倍？
    （3）今年小英和妈妈的年龄和是45岁，妈妈比小英大25岁，妈妈和小英今年各多少岁？
    （4）父亲今年比儿子大28岁，明年父亲的年龄正好是儿子的5倍，父子今年各多少岁？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
    0.78×4
    0.78×4
    ，这个算式表示的意义是
    4个0.78相加的和是多少
    4个0.78相加的和是多少
    ，也表示
    0.78的4倍是多少
    0.78的4倍是多少
    ．
    （2）5小时24分=
    5.4
    5.4
    小时  2.3小时=
    2
    2
    小时
    18
    18
    分
    （3）12.53里面有
    1253
    1253
    个0.01，125个0.1是
    12.5
    12.5

    （4）8.789保留整数是
    9
    9
    ，保留一位小数是
    8.8
    8.8
    ，精确到百分位是
    8.79
    8.79

    （5）20÷6的商是一个
    循环
    循环
    小数，写成简便记法是
    3.
    ?
    3
    3.
    ?
    3

    （6）求6.25的十分之三是多少？列式是
    6.25×0.3
    6.25×0.3

    （7）在3.6262…，3.62，3.6
    ?
    2
    ，3.626中，是有限小数的
    3.62，3.626
    3.62，3.626
    ；是无限小数的有
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    ；纯循环小数是
    3.6262…
    3.6262…
    ，混循环小数是
    3.6
    ?
    2
    3.6
    ?
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各题所表示的意义．
    （1）3.8×5表示
    5个3.8相加的和是多少
    5个3.8相加的和是多少
    或
    3.8的5倍是多少
    3.8的5倍是多少
    ．
    （2）4.6×0.25表示
    4.6的百分之二十五是多少
    4.6的百分之二十五是多少
    ．
    （3）9.6÷1.2表示
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12的
    1
    9
    是
    4
    3
    4
    3
    ；
    4
    5
    的
    1
    2
    是
    2
    5
    2
    5
    ；
    2
    3
    米的6倍是
    4米
    4米
    ；
    15个
    2
    5
    吨是
    6吨
    6吨
    ．
    “一根绳子，截去
    2
    3
    ”，这里把
    这根绳子的总长
    这根绳子的总长
    看作单位“1”，求截去多少，就是求
    这根绳子
    这根绳子
    的
    2
    3
    是多少？
    “长的
    4
    5
    等于宽”，这里把
    长
    长
    看作单位“1”，求宽多少，就是求
    长
    长
    的
    4
    5
    是多少？

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