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    两个因数的积是28，如果其中一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是
    280
    280
    ；如果其中一个因数缩小2倍，另一个因数不变，积是
    14
    14
    ；如果其中一个因数缩小4倍，另一个因数扩大4倍，积是
    28
    28
    ．
    分析：根据积的变化规律“一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）到原来的几倍，积也扩大（或缩小）几倍”进行解答．
    解答：解：两个因数的积是28，如果其中一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是280；
    如果其中一个因数缩小2倍，另一个因数不变，积是14；
    如果其中一个因数缩小4倍，另一个因数扩大4倍，积是28．
    故答案为：280，14，28．
    点评：此题考哈了学生对积的变化规律规律的掌握与运用情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    填空：
    （1）2t12kg=
    2012
    2012
    kg；    3m275dm2=
    3.75
    3.75
    m2；
    （2）5.2的相反数是
    -5.2
    -5.2
    ；-1.5的绝对值是
    1.5
    1.5
    ；
    （3）13个百分之一写成分数是
    13
    100
    13
    100
    ，写成小数是
    0.13
    0.13
    ；
    （4）等腰直角三角形的一条直角边长是6cm，它的面积是
    18
    18
    cm2；
    （5）两个因数的积是1.28，如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，那么积是
    12.8
    12.8
    ；
    （6）把一根1米长的电线平均剪成5段，取其中的三段是这根电线的
    3
    5
    3
    5
    ；
    （7）一个等腰三角形周长是48cm，一条腰长15cm，底边上的高10cm．它的面积是
    90
    90
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是10.28，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是
    1028
    1028
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    28÷4=
    7
    7
    表示
    28里面7个4
    28里面7个4
    也表示
    把28平均分成4份每份是7
    把28平均分成4份每份是7
    还表示
    已知两个因数的积是28和其中的一个因数是4，求另一个因数是7的运算
    已知两个因数的积是28和其中的一个因数是4，求另一个因数是7的运算
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是28，一个因数是
    7
    12
    ，求另一个因数，列式为
    28÷
    7
    12
    =48
    28÷
    7
    12
    =48
    ．

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