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根据下面提供的信息,先提出你想解决的两个问题,再列式计算.
   温州至杭州的路程是480千米,原来一辆客车从温州开往杭州,8小时可以到达,现在,高速公路建成后,汽车行驶的平均速度是原来的1.5倍,也就是行车的平均速度每小时比原来快30千米.
(1)问题1:
原来行车的平均速度是每小时多少千米
原来行车的平均速度是每小时多少千米
?列式:
480÷8=60(千米)
480÷8=60(千米)

(2)问题2:
高速公路建成后汽车行驶的平均速度是每小时多少千米
高速公路建成后汽车行驶的平均速度是每小时多少千米
?列式:
60×1.5=90(千米)或60+30=90(千米)
60×1.5=90(千米)或60+30=90(千米)
分析:(1)根据题意,可知总路程为480千米,原来行驶的时间为8小时,可以提出问题:原来行车的平均速度是每小时多少千米,用路程÷时间=速度,代入数据列式计算得解;
(2)根据汽车行驶的平均速度是原来的1.5倍,或行车的平均速度每小时比原来快30千米,可求出高速公路建成后汽车行驶的平均速度,就用原来的平均速度乘1.5,或用原来的平均速度加上30千米得解.
解答:解:(1)问题一:原来行车的平均速度是每小时多少千米?
480÷8=60(千米);
答:原来行车的平均速度是每小时60千米.

(2)问题二:高速公路建成后汽车行驶的平均速度是每小时多少千米?
60×1.5=90(千米)或60+30=90(千米);
答:高速公路建成后汽车行驶的平均速度是每小时90千米.
故答案为:原来行车的平均速度是每小时多少千米,480÷8=60(千米),高速公路建成后汽车行驶的平均速度是每小时多少千米,60×1.5=90(千米)或60+30=90(千米).
点评:此题考查根据提供的信息,提出问题并解决问题的应用题,关键是根据提供的信息能够提出哪些问题,再根据基本数量关系解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

张、李、王三位老师分别来自北京、上海、深圳,分别教数学、语文、英语.根据下面提供的信息,可以推出张老师来自
上海
上海
,教
数学
数学
;王老师来自
北京
北京
,教
语文
语文

①张老师不是北京人,李老师不是上海人;
②北京的老师不教英语;
③上海的老师教数学;
④李老师不教语文.

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科目:小学数学 来源: 题型:

以水门桥为观察点,根据下面提供的信息,在平面图(如图)上标出各个场所的位置.
①电视台在水门桥北偏西25°方向1500米处.
②大运河文化广场在水门桥东偏北30°方向400米处.
③楚秀园在水门桥南偏东15°方向700米处.
④淮阴中学在水门桥南偏西55°方向800米处.

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据下面提供的信息,自己提出问题.
商店运进饮料150箱,第一天卖出
1
5
,第二天卖出
2
5
,其余的第三天全部卖出.
问题1:列式:
问题2:列式:

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据下面提供的信息,自己提出问题并解答.
(1)菜店早上运来360千克蔬菜.
(2)其中西红柿占
1
8
,黄瓜占
1
9

(3)其余的是茄子.

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