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    在一幅比例尺：如图．
    ①图上1厘米，表示实际距离________千米；
    ②要在该图上表示实际距离为10千米的两点，图上距离画________厘米；
    ③该图的数字比例尺是________．

    5    2    1：500000
    分析：（1）依据线段比例尺的意义可知：图上距离1厘米表示实际距离5千米；
    （2）因为比例尺是不变的，则10÷5=2厘米，据此解答即可；
    （3）依据比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离，即可求出这幅地图的比例尺．
    解答：（1）图上1厘米，表示实际距离5千米；
    （2）10÷5=2厘米，
    则图上距离画2厘米；
    （3）因为5千米=500000厘米，
    则该图的数字比例尺是1：500000；
    故答案为：5、2、1：500000．
    点评：此题主要考查线段和数字比例尺的意义及其相互转化的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量量、算算、画画．（如图是某城区的示意图，取厘米数．）

    （1）镇政府位于十字街
    北
    北
    边大约
    300
    300
    米处；
    （2）实验小学在镇政府的正东面，离镇政府500米处，请用“?”在图中画出“实验小学”的位置．
    （3）实验小学是一个长150米，宽100米的长方形，如果将它画在一幅比例尺为1：50的平面图上，长和宽各应画多长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅比例尺：如图．
    ①图上1厘米，表示实际距离
    5
    5
    千米；
    ②要在该图上表示实际距离为10千米的两点，图上距离画
    2
    2
    厘米；
    ③该图的数字比例尺是
    1：500000
    1：500000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅比例尺为如图所示的地图上（单位：千米），量得吉林到长春的距离是3.9厘米，则吉林到长春的实际距离大约是
    117千米
    117千米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅比例尺是如图所示的地图上量得甲、乙两地的距离是6厘米，甲、乙两地的实际距离是
    180
    180
    千米，如果A、B两地实际长75千米，在这幅地图上应画
    2.5
    2.5
    厘米．

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