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    折一折，剪一剪，然后重新拼出你喜欢的图案．(在右边画一画．)

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子，对折后再对折，然后从中间剪开，剪开后变成了
    5
    5
    段绳子，每段都一样长吗？
    不一样
    不一样
    ．如果不一样，可以分别表示为整条绳子的
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    4
    1
    4
    和
    1
    8
    1
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    （填分数）．动手剪一剪，结果和你想的一样吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一张长40厘米，宽1厘米的长方形纸连续对折3次，得到宽不变的较短的长方形，然后从它的一端开始，每隔1厘米剪一刀，最后，可得到边长为1厘米的小正方形
    26
    26
    块，长2厘米、宽1厘米的小长方形
    7
    7
    块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸对折再对折，然后在折叠着的角上剪一刀，纸的中间就剪出了一个洞（如图所示）．
    （1）填写下面表格．想一想，对折的次数与剪出洞的个数有什么关系？

    （2）如果对折了10次后，再在折叠着的角上剪一刀，那么这张纸上共剪出了多少个洞？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将长48厘米宽2厘米的纸带沿着长对折二次，然后从一端开始，每隔2厘米剪一刀，最后可得到
    18
    18
    个正方形．

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