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两个正方体可以拼成一个
长方
长方
体,它有
个面是正方形,
个面是长方形.至少需要
8
8
个小正方体才可以拼成一个大正方体.
分析:把两个一样的正方体拼成一个长方体后,所占的空间没变,但是表面积变了,减少了两个面的面积,它有两个面是正方形,有四个面是长方形;
正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大8倍,所以至少8个小正方体才能拼成一个大正方体,两个小正方体只能拼成一个长方体..
解答:解:把两个一样的正方体拼成一个长方体后,它有两个面是正方形,有四个面是长方形;
棱长扩大2倍,体积就扩大8倍,至少8个小正方体拼成一个大正方体.
故答案为:长方,两,四;8.
点评:此题考查学生对正方体表面积的认识,以及空间想象力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

聪一明一的小判官.(对的画“精英家教网”,错的画“精英家教网’’)
(1)长方体的6个面一定都是长方形.
(2)两个大小相同的正方体可以拼成一个长方体,也可以拼成一个正方体.
(3)摆一个较大的正方体,最少需要8块相同的小正方体.
(4)两个大小相同的长方体只能拼成一个长方体.

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科目:小学数学 来源:一元三次练程  数学一年级(上册) 题型:070

下面哪两个图形可以拼成?[方法提示:先数一数要拼的图形有几个小正方体,有几个小正方体就可以用几的组成来帮助我们想怎样拼.]

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
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(2)3.1515151515是循环小数。
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(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
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(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
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(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
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(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
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(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
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(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
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(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
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(11)7b+3b=10b
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(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
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(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
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(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
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(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
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(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
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(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
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