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照样子,写出数量关系.
例:实际比计划增产
1
10
.数量关系:计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量,或者计划产量×(1+
1
10
)=实际产量.
(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.数量关系:
妈妈工资×(1+
2
7
)=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资.
妈妈工资×(1+
2
7
)=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资.

(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多.数量关系:
桃树棵数×(1+
2
5
)=梨树棵数或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数.
桃树棵数×(1+
2
5
)=梨树棵数或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数.

(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
.数量关系:
:二月份用水量×(1-
1
8
)=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量
:二月份用水量×(1-
1
8
)=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量
分析:(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.将妈妈工资当作单位“1”,则爸爸的工资是妈妈的1+
2
7
,根据分数乘法的意义可得数量关系:妈妈工资×(1+
2
7
)=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资.
(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多,即梨树棵数是桃树的1+
2
5
,根据分数乘法的意义,可得数量关系:桃树棵数×(1+
2
5
)=梨树棵数.或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数.
(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
,即将二月份用水量当作单位“1”,则三月份用水量是二月份的1-
1
8
,由此可得:二月份用水量×(1-
1
8
)=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量.
解答:解:(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.数量关系:妈妈工资×(1+
2
7
)=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资.

(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多.数量关系:桃树棵数×(1+
2
5
)=梨树棵数或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数.

(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
.数量关系:二月份用水量×(1-
1
8
)=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量.
点评:完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般处于“比、是、占”后边.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

照样子,写出数量关系.
例:实际比计划增产
1
10
.数量关系:计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量,或者计划产量×(1+
1
10
)=实际产量.
(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.数量关系:______
(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多.数量关系:______
(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
.数量关系:______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

照样子,写出数量关系.
例:实际比计划增产
1
10
.数量关系:计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量,或者计划产量×(1+
1
10
)=实际产量.
(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.数量关系:______
(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多.数量关系:______
(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
.数量关系:______.

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照样子,写出数量关系.
例:实际比计划增产
1
10
.数量关系:计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量,或者计划产量×(1+
1
10
)=实际产量.
(1)爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
.数量关系:______
(2)桃树的棵数增加
2
5
,就和梨树棵数一样多.数量关系:______
(3)三月份的水费比二月份节约了
1
8
.数量关系:______.

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