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(1)数一数,下面的立体图形中,各有几个四边形的面?

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______个______个______个
(2)下面的图形中各有几个平行四边形?

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______个______个.
解(1)6个面,5个面,3个面;
(2)2+1=3(个),
4+4+1=9(个),
故答案为:6,5,3,3,9.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

一个均匀的立方体六个面上分别标有1、2、3、4、5、6.右图是这个立方体表面的展开图,
(1)这个立方体相对的面标注的数字分别是
1
1
4
4
2
2
5
5
3
3
6
6

(2)抛掷这个立方体,则朝上一面上的数恰好等于朝下一面上的数的
1
2
的可能性是
1
6
1
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,画一画,填一填.
(1)在计数器上表示下面的数,并填空.

①画了
11
11
颗珠子   ②画了
9
9
颗珠子   ③画了
9
9
颗珠子   ④画了
12
12
颗珠子  ⑤画了
11
11
颗珠子 ⑥画了
3
3
颗珠子
(2)在上面第(1)题这些数中,是3的倍数有
18、315、192、102
18、315、192、102
,3的倍数是将每个数的各个数位上的数字
相加
相加
,和是
3
3
的倍数的数.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

想一想,画一画,填一填。
(1)在计数器上表示下面的数,并填空。
(2)哪些数是3的倍数?这些数有什么特征?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

我是小小统计员。
1.先数一数,再填空。
2.把下面的统计图画完整。(□代表1个)
3.看图完成下而各题。
(1)(    )和(    )的个数同样多。苹果的个数最(    )。  
(2)苹果和梨共有多少个?(    )○(    )=(    )
(3)要使桃子的个数和梨的个数同样多,桃子要增加(    )个。
(4)你还能提出什么问题?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

数一数,涂一涂,填一填。
(1)在下面的□里涂黑,把统计的结果表示出来。
(2)把统计数据填入下表中。
(3)根据统计的结果填空。
(    )的个数最多,(    )和(    )的个数相同,(    )比(    )少3个,(    )的个数是(    )的(    )倍。

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