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    如图，看图填一填．
    ∠1=20°，
    ∠2=
     
    ，
    ∠3=
     
    ，
    ∠4=
     
    ．
    考点：线段与角的综合
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，∠1与∠2的和是90度，据此可求出∠2的度数是90°-∠1=70°，又因为∠2与∠3组成平角，所以∠3=180°-∠2=110°；同理即可求出∠4的度数．
    解答：解：根据题干分析可得：∠2=90°-∠1=90°-20°=70°
    ∠3=180°-∠2=180°-70°=110°
    ∠4=180°-∠3=180°-110°=70°
    故答案为：70°；110°；70°．
    点评：解答此题的关键是利用图形已知的特殊角的度数进行计算解答，如直角、平角等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    教室大约长80米．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用铁皮做一个长、宽、高分别是1.2米、5分米、40厘米的长方体箱子，这个箱子放在室内最少占地
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体水池，长1.2米，0.5米，深1米，它的底面积是
     
    平方米，容积是
     
    立方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中∠1=35°，∠2=（　　）
    A、55°B、35°C、145°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求图中∠1和∠2的度数：∠1=
     
    ∠2=
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果∠1是∠2的3倍，∠1=96°，那么∠2=
     
    ．
    ∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=35°，∠2=
     
    ；∠3=
     
    ；∠4=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在数轴上填上合适的数．

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