圆环个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
拉紧后的长度(厘米) | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | … |
分析 根据题干可知:1个圆环的长度是5厘米,以后每增加一个圆环,就增加5-0.5×2=4厘米,由此可以完成表格,
①由此即可得出规律:当有n个环时,拉紧后的总长度就是:1+4n厘米;据此求出n=11时的长度即可;
②根据上面规律,代入数据即可得出用字母a、s表示的关系式;
③设是有a个环扣成的,由上面得出的关系式即可得出一个一元一次方程,解这个方程即可.
解答 解:5毫米=0.5厘米,
1个圆环的长度是5厘米,以后每增加一个圆环,就增加5-0.5×2=4厘米,由此可以完成表格,
圆环个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
拉紧后的长度(厘米) | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | … |
点评 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 120÷90-1 | B. | 1-90÷120 | C. | (120-90)÷90 | D. | (120-90)÷120. |
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