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    用5个小正方体摆成下列形状．

    从前面看是的有
     
    ，从右面看是的有
     
    ，从上面看是的有
     
    ．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从前面看到的图形是2层，最下层3个正方形，上层中间1个的有：②③⑥；
    从右面看到的图形是2层，最下层2个正方形，上层靠右1个正方形的有：②③④；
    从上面看到的图形是一层3个正方形的有：①⑤．
    解答： 解：从前面看是的有②③⑥，从右面看是的有②③④，从上面看是的有①⑤，
    故答案为：②③⑥，②③④，①⑤．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    （判断对错）

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    选出方程的解，在□里面“√”．
    （1）5.1+x=8.6     （x=3.5□x=13.7□）
    （2）x÷5=2.5      （x=0.5□x=12.5□）
    （3）3x+2.4=6      （x=10.8□x=1.2□）
    （4）0.9x-4=3.2    （x=8□x=0.8□）

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    用2个边长分别是3厘米、4厘米和5厘米的三角形拼成一个四边形，拼成的四边形周长最大是
     
    厘米，最小是
     
    厘米．

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    三个互不相等的有理数，即可表示为0，
    m
    n
    ，m的形式又可以表示为1，m+n，n的形式，求m，n的值．

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    对的在括号里打“√”，错的打“×”，并把不对的在它的右边改正．
    （1）
    （2）

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    一个自然数有六个约数，这个自然数最小是几？

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