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    根据题意列表．
    （1）每间鸡舍可以养3只鸡．
    鸡舍间数 1 2 3 4 5 6 …
    可养鸡只数 …
    （2）有48瓶饮料要包装，把包装的情况填写完整．
    排数 1 2 3 4 8 12 16 24
    每排瓶数
    分析：（1）依据养鸡只数=鸡舍间数×每间鸡舍养鸡只数即可解答，
    （2）依据每排瓶数=总瓶数÷排数即可解答．
    解答：解：（1）
    鸡舍间数 1 2 3 4 5 6 …
    可养鸡只数 3 6 9 12 15 18 …
    （2）
    排数 1 2 3 4 8 12 16 24
    每排瓶数 48 24 16 12 6 4 3 2
    故答案为：3，6，9，12，15，18；48，24，16，12，6，4，3，2．
    点评：明确图示表达的意义，以及数量间的等量关系，是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    笼子里共有鸡和兔共6只，有20只脚，鸡和兔各有多少只？
    （1）我用列表来解答：鸡的只数：
    2只
    2只
    兔的只数：
    4只
    4只
    脚的总数：
    20条
    20条

    （2）我这样想：
    ①先假设笼子里全部都是鸡，那么，一共只有
    12
    12
    只脚，比应有的脚的只数少
    8
    8
    只，这是因为每只兔当成鸡后，少算了
    2
    2
    只脚，由“一共少的脚的只数”÷“每只兔少算的脚的只数”可以算出
    兔子
    兔子
    的数量是
    4
    4
    只．
    ②也可以先假设笼子里全部都是兔子，那么，一共有
    24
    24
    只脚，比应有的脚的只数多
    4
    4
    只，这是因为每只鸡当成兔子后，多算了
    2
    2
    只脚，由“一共多的脚的只数”÷“每只鸡多算的脚的只数”可以算出
    鸡
    鸡
    的数量是
    2
    2
    只．
    （3）我用列方程的方法解答：
    解：设鸡有x只，那么兔就有（6-x ）只，根据题意得出
    鸡的脚数
    鸡的脚数
    +
    兔子的脚数
    兔子的脚数
    =20，可以列出方程
    2x+4（6-x）=20
    2x+4（6-x）=20
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    笼子里共有鸡和兔共6只，有20只脚，鸡和兔各有多少只？
    （1）我用列表来解答：鸡的只数：________兔的只数：________脚的总数：________
    （2）我这样想：
    ①先假设笼子里全部都是鸡，那么，一共只有________只脚，比应有的脚的只数少________只，这是因为每只兔当成鸡后，少算了________只脚，由“一共少的脚的只数”÷“每只兔少算的脚的只数”可以算出________的数量是________只．
    ②也可以先假设笼子里全部都是兔子，那么，一共有________只脚，比应有的脚的只数多________只，这是因为每只鸡当成兔子后，多算了________只脚，由“一共多的脚的只数”÷“每只鸡多算的脚的只数”可以算出________的数量是________只．
    （3）我用列方程的方法解答：
    解：设鸡有x只，那么兔就有（6-x ）只，根据题意得出________+________=20，可以列出方程________．

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