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(3,2)表示第
2
2
行,第
3
3
列;(2,3)表示第
3
3
行,第
2
2
列.
分析:数对中前面的数表示列,后面的数表示行.据此解答.
解答:解:(3,2)表示第2行,第3列;(2,3)表示第3行,第2列
故答案为:2,3,3,2.
点评:本题解答的依据是数对表示的意义,第一个数表示列,第二个数表示行.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

如图是实验小学四(1)班的同学座位图,A、B、C、D、E、F、G分别代表不同的同学.

(1)点A是第三组第二个,用(3,2)表示;那么,点B是第
2
2
组第
5
5
个,用(
2
2
5
5
)表示;点C是第
4
4
组第
1
1
个,用(
4
4
1
1
)表示.
(2)点D的坐标是D(5,6);点E的坐标是E(
6
6
3
3
).
(3)第七组第五个是
F
F

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科目:小学数学 来源: 题型:

李强坐在班上的第5列、第3行,用数对表示是(
5
5
3
3
);张红坐的位置用数对表示是( 2,4 ),她坐在第
2
2
列、第
4
4
行.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是某小学六(5)班学生的座位图.用(a、b)表示每位同学的座位位置.
(1)点A(2、3)表示第2组第3个位置,点B(5、2)表示第
5
5
组第
2
2
个位置,点C(
7,4
7,4
)表示第
7
7
组第
4
4
个位置.
(2)请你在上面的图中标出你的座位.
我的座位是第
6
6
组第
5
5
个位置,表示为(
6,5
6,5
).

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某班的座位表,小雅的位置是(4,2),请你说一说. 
(1)(3,2)表示的位置是第
3
3
组第
2
2
个;
(2)(2,5)表示的位置是第
2
2
组第
5
5
个;
(3)(3,4)这个位置上的同学是
小丽
小丽

(4)小民的位置是(
1
1
5
5
),小磊的位置是(
5
5
2
2
).

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