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    一种商品降价15%后价格是170元．这种商品原价是
     
    元．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：一种商品降价15%后价格是170元，将原价当作单位“1”，根据分数减法的意义，现价是原价的1-15%，根据分数除法的意义，用现价除以其占原价的分率，即得这种商品的原价是多少元．
    解答： 解：170÷（1-15%）
    =170÷85%
    =200（元）
    答：原价是200元．
    故答案为：200．
    点评：首先根据分数减法的意义求出现价占原价的分率是完成本题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写一个比2大，比3小的分数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数值相当于比中的比值．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有人说“坐地日行八万里“是说地球赤道这个圆周有40000km长，如果这40000千米的铁丝加上1m，再围上一个圆套在赤道上成同心圆，试问两圆周之间能放进一个拳头吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30米的
    1
    3
    ，刚好是40米的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9，其它各位都是0，这个数读作
     
    ，省略亿后面的尾数是
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    戴叔叔准备贷款12万元买下一间门面房，做服装生意，贷款年利率为5%，计划4年一次性还清贷款和利息．他计算过，平均每月可得实现销售额0.8万元，每月的支出主要有几下几项：聘用销售人员占销售收入的20%，服装进货成本约占服装销售额的40%，工商税务、水电支出等其它支出约有200元．请你帮戴叔叔算一算，做服装生意4年的利润能还清贷款和利息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果X=6÷Y，那么X和Y成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列综合算式或方程，不用解答．
    （1）一个数是40，它的
    5
    8
    是多少？
    （2）一个数的
    5
    8
    是40，求这个数？
    （3）一个数的
    5
    6
    是30，这个数的
    1
    4
    是多少？

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