科目:小学数学 来源: 题型:
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科目:小学数学 来源: 题型:071
通过摸扑克牌回答问题.
游戏工具:有一个长方体纸箱,箱子上方有一个能伸进手的洞口,箱内有红桃扑克牌
8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13),共6张.阅读以下的游戏规则:
①甲、乙两人,轮流从箱中摸牌,每次摸出
1张.②摸出牌的号码大于
10的,甲得1分;摸出牌的号码小于10的,乙得1分;摸出号码是10的牌,两人都不得分.③每人轮流各摸
10次,得分多的获胜.④每次摸出牌后,放回箱中,并摇均匀.
在下面各题的横线上填充.
(1)每次摸出1张,可能的结果是:________,共有________种结果.
(2)牌的号码大于10的结果有:________,共________种;牌的号码小于10的结果有:________,共________种.
(3)牌的号码大于10的可能性比小于10的可能性________.
(4)按以上游戏规则,________获胜的可能大.
(5)如果使甲、乙两人获胜的可能性相同,应把规则②改为:摸到________、________或________的,甲得1分;摸到________、________、或________的,乙得1分.
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072
通过摸扑克牌回答问题.
游戏工具:有一个长方体纸箱,箱子上方有一个能伸进手的洞口,箱内有红桃扑克牌
8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13),共6张.阅读以下的游戏规则:
①甲、乙两人,轮流从箱中摸牌,每次摸出
1张.②摸出牌的号码大于
10的,甲得1分;摸出牌的号码小于10的,乙得1分;摸出号码是10的牌,两人都不得分.③每人轮流各摸
10次,得分多的获胜.④每次摸出牌后,放回箱中,并摇均匀.
在下面各题的横线上填充.
(1)每次摸出1张,可能的结果是:________,共有________种结果.
(2)牌的号码大于10的结果有:________,共________种;牌的号码小于10的结果有:________,共________种.
(3)牌的号码大于10的可能性比小于10的可能性________.
(4)按以上游戏规则,________获胜的可能大.
(5)如果使甲、乙两人获胜的可能性相同,应把规则②改为:摸到________、________或________的,甲得1分;摸到________、________、或________的,乙得1分.
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科目:小学数学 来源: 题型:071
对策问题
在数学竞赛中,有一类很有趣味的智办游戏题,涉及到的课本知识并不多,但是技巧性比较强。在智力游戏中,对立者总是竭尽全力争取最大的胜利,不希望自己失败,因此对立者都认真选择对付对方的方法。用数学的观点和方法来研究取胜的策略叫做对策问题。
提问 有
200枚围棋子放在盒子里,甲、乙两个轮流各取1枚或2枚,取到最后一枚为胜者,必胜的对策是什么?解 由于每人可取
1枚或2枚,当甲取1枚时,乙可以取2枚,当甲取2枚时,乙可以取1枚,所以不妨将3枚棋子作为一组。由200÷3=66(组)……2(枚),为了确保拿到这堆棋子的最后一枚或2枚,甲应争取先拿,且拿走2枚,然后乙随便取1枚或2枚,甲就相应地取2枚或1枚,以使得两人各取一次后一共取走3枚,这样甲就必是胜方。查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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