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    100×85=

    [    ]

    A．1500

    B．960

    C．8500

    		 D. 850　
    答案：C
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    376001
    ＜
    ＜
    478002            350000
    =
    =
    35万         463947
    ＞
    ＞
    463497
    1100000000
    ＞
    ＞
    1000000000    5729600
    ＜
    ＜
    573万       92504
    ＞
    ＞
    13478
    102×78
    ＞
    ＞
    120×60         75×85
    ＜
    ＜
    100×85       19×200
    ＜
    ＜
    30×180
    185×70
    ＜
    ＜
    206×80         6×102
    ＜
    ＜
    102×16        99×100
    ＜
    ＜
    1000×99
    180°
    =
    =
    2个直角               60°
    ＜
    ＜
    190°         9 9×100
    ＜
    ＜
    1000×99．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用线把相等的式子连起来
    a+b+c a×（b×c）
    a×b×c a+（b+c）
    121-91-9 121+（91+9）
    121+91+9 121-（91+9）
    85×99 85×100+85
    85×101 85×100-85
    85×25×4 85×（25×4）
    85÷25÷4 85÷（25×4）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是三年级30名同学的数学测试成绩
    91   70   85   76    100    85    74    65    78    85
    93   94   72   87    100    78    84    70    79    68
    92   81   85   85    65     85    79    98    90    85
    （1）将30名同学数学测试成绩分段整理在下表中：
    成绩（分） 100 90～99 80～89 70～79 69以下
    人数          
    （2）这些同学的数学测试成绩的众数是
    85
    85
    ．
    （3）用条形统计图表示上面的数据．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小宁说：“我考的比小芳多，但不是100分．”
    小芳说：“我考的不是最少．”
    小晨说：“小红考了100分．”
    98 100 85 92
    小宁
    小宁
    小红
    小红
    小晨
    小晨
    小芳
    小芳

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某商场第一季度售出电视机的情况如下表：
    月份
    数量/台
    种类    		 一月 二月 三月
    纯平电视机 85 70 65
    液晶电视机 100 85 90
    合计
    把统计表填写完整，并绘成横向复式条形统计图．

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