练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    （2010?滕州市）下面是根据我国第25-29届奥运会所获得的奖牌数制成的三幅统计图．
    （1）从第
    三
    三
    幅图中能明显地看出我国在第25-29届奥运会所获金牌的变化情况．
    （2）从第
    一
    一
    幅图中能更明显地看出我国在第29届奥运会所获金牌的数量．
    （3）从第
    二
    二
    幅图中能看出我国在第29届奥运会所获奖牌的分布情况．
    （4）在第29届奥运会上我国获得51块金牌，我国在本届奥运会上一共获得多少块奖牌？银牌获得多少块？铜牌呢？
    分析：（1）根据条形、折线和扇形统计图的特点：
    折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
    条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
    扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可．
    （2）把我国在29届奥运会上一共获得的奖牌数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出我国在本届一共获得的奖牌数，进而根据一个数乘分数的意义，用乘法分别解答即可．
    解答：解：（1）根据条形、折线和扇形统计图的特点可知：
    从第三幅图中能明显地看出我国在第25-29届奥运会所获金牌的变化情况；
    从第一幅图中能更明显地看出我国在第29届奥运会所获金牌的数量；
    从第二幅图中能看出我国在第29届奥运会所获奖牌的分布情况．
    （2）51÷51%=100（块）；
    银：100×21%=21（块）；
    铜：100×28%=28（块）；
    答：我国在本届奥运会上一共获得100块奖牌，银牌获得21块，铜牌获28块．
    故答案为：三，一，二．
    点评：此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行解答，用到的知识点：（1）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答；（2）一个数乘分数的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?滕州市）“4□□”是一个三位数，而且是3的倍数．这个三位数最小是
    402
    402
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?滕州市）六年级一班8名同学参加“华杯赛”决赛，他们的成绩如下：52、95、104、95、68、80、95、75．这组数据的平均数是
    83
    83
    ，中位数是
    87.5
    87.5
    ，众数是
    95
    95
    ．
    平均数
    平均数
    能较好地反映这8名参赛选手的水平．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?滕州市）下面各组算式的结果是奇数的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?滕州市）一个数与它的倒数
    成反
    成反
    比例．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?滕州市）大三角形的内角和比小三角形的内角和大．
    错误
    错误
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案