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一列火车从甲地开往乙地,如果将车速提高20%,可以比原计划提前1小时到达,如果先以原速度行驶240千米后,再将车速提高25%,则可以提前40分钟到达.求甲乙两地之间的距离及火车原来的速度.
考点:盈亏问题
专题:传统应用题专题
分析:首先求出以原速行驶所需的时间,再得到240千米占甲乙两地全程的分率,相除即可求出甲乙两地之间的距离.具体步骤如下:车速提高20%,则用时是原来的1÷(1+20%)=
5
6
,比原定时间提前1小时到达,则原来全程用时1÷(1-
5
6
)=6小时.提速25%,则用时是原来的1÷(1+25%)=
4
5
,提前40分钟到达,则剩下的路程原来用时
40
60
÷(1-
4
5
)=
10
3
小时,所以剩下路程占甲乙两地全程的
10
3
÷6=
5
9
,因为240千米占甲乙两地全程的(1-
5
9
),运用除法即可求出全程,进而求得火车原来的速度.
解答: 解:车速提高20%,则用时是原来的1÷(1+20%)=
5
6

比原定时间提前1小时到达,则原来全程用时1÷(1-
5
6
)=6小时.
提速25%,则用时是原来的1÷(1+25%)=
4
5

提前40分钟到达,则剩下路程原来用时
40
60
÷(1-
4
5
)=
10
3
小时,
所以剩下路程占甲乙两地全程的
10
3
÷6=
5
9

因为240千米占甲乙两地全程的(1-
5
9
),
所以甲乙两地相距240÷(1-
5
9
)=540千米,
540÷6=90(千米/小时).
答:甲、乙两地相距540千米,火车原来的速度是90千米/小时.
点评:考查了行程问题,本题难度较大,属于竞赛题型,解题的关键是得到240千米占甲乙两地全程的分率.
练习册系列答案
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用竖式算一算.
540+180=

640-250=

720-170=

479+128=(验算)  
751-206=(验算)  358-192=(验算)  327×4=418×5=
2700×3=815×4=305×3=802×2=

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小明家到学校相距450米,他每天中午回家吃饭,一天需往返两次,一共要走(  )米.
A、450B、900
C、1350D、1800

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接计算
11
15
×
25
44
=

25
39
×
13
50
=

10
9
×6×0=
180÷
9
10
=
200
7
11
÷14=
0.8÷
16
13
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

某次数学测验中,甲、乙两班各50名同学的成绩如下:
班级60分以下60--6970--7980--8990--100
甲班2461523
乙班55101911
(1)画出统计图.

(2)根据统计图提出至少四个不同类型的问题,并作答.

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科目:小学数学 来源: 题型:

买一个足球要25元钱,买四个足球共
 
元钱.

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写出箭头所指的小数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

火车沿直线前进,车轮的运动是
 
,车厢的运动是
 
.(填“平移”或“旋转”)

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科目:小学数学 来源: 题型:

简便计算.
99×101             

76×96+76×4      

25×(4+8)
26×8×125       4500÷15÷2        25×33×4

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