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    某学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课．学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了右边尚未完成的扇形统计图（图1）和频数分布直方图（图2），请你结合图中的信息，解析下列问题：
    （1）该校学生报名总人数有多少人？
    （2）从表中可知选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？
    （3）将两个统计图补充完整．
    分析：（1）扇形统计图可知：除羽毛球之外的人数是总人数的（1-25%），它对应的数量就是排球、篮球、体操的人数和（100+40+160），由此先求出总人数；
    （2）羽毛球的学生有400×25%=100人；因为选排球的人数是100人，即可求得占报名总人数的百分比；
    （3）求得喜欢羽毛球的人数，即可作出条形统计图，求得喜欢篮球的人数所占的比例，进而求得对应的圆心角的度数，剩余的就是喜欢排球的人数；
    解答：解：（1）总人数是：（100+40+160）÷（1-25%）
    =300÷75%
    =400（人）；

    （2）选羽毛球的人数是400×25%=100（人），
    因为选排球的人数是100人，所以
    100
    400
    =25%，
    因为选篮球的人数是40人，所以
    40
    400
    =10%，
    即选排球、篮球的人数占报名的总人数分别是25%和10%．

    （3）报排球的人数所对应的扇形的圆心角：360×
    100
    400
    =90°，
    报篮球的人数所对应的扇形的圆心角是：360×
    40
    400
    =36°．
    补充统计图如下：
    点评：本题是考查频数的计算以及动手操作能力．
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