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    16．50乘6得300，5个60是300，4个300是1200．

    分析 求50乘6的积，可以列出算式50×6进行求解；
    求5个60的是多少，可以列出算式50×6进行求解；
    求4个300是多少，可以列出算式300×4进行求解．

    解答 解：50×6=300
    50×6=300
    300×4=1200
    答：50乘6得 300，5个60是 300，4个300是 1200．
    故答案为：300，300，1200．

    点评 本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，以及乘法的口算的方法．

    练习册系列答案
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    13．
    直接写出得数．
    6.3+7=    		2.19+9.1=1×0.01÷0.1=
    8-4.6=1.2×0.8=1.29÷3=
    6.3÷0.021=6.8-2.4÷3=3.2×0.5=
    5×0.75×1.5÷0.75=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．一筐草莓连筐重20千克，如果每个空筐重2千克，5筐这样的草莓净重多少千克？

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    4．商店周年庆典，原价是200元的商品，活动促销八五折，现在的售价是170元．据王经理说去年的营业额是300万元，今年增加了二成，今年的营业额是360万元．

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    11．客、货两车同时从甲、乙两地相对开出，相遇时客、货两车所行路程的比是5：4，相遇后货车每小时比相遇前每小时多走27千米．客车仍按原速前进，结果两车同时到达对方的出发站．已知客车一共行了10小时．甲、乙两地相距多少千米？

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    1．长是15米，宽是长的$\frac{1}{3}$，这个长方形的面积是75平方米，周长是40米．

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    8．直接写得数
    18÷$\frac{6}{7}$=$\frac{5}{7}$：$\frac{10}{21}$=20.4-0.526=24×（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$）=
    （0.18+0.9）÷9=$\frac{2}{15}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{4}{21}$×$\frac{7}{16}$=1.25×0.16×8=
    $\frac{3}{10}$×0×40%=$\frac{2}{5}$×20×75%=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    5．小林的妈妈9月31日从北京回来了．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．在○里填上“＞”或“＜”
    $\frac{10}{3}$○4 
    $\frac{6}{7}$○0.8
    $\frac{9}{16}$○$\frac{9}{15}$
    $\frac{17}{51}$○$\frac{34}{102}$．

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