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    下面的四张扑克牌，应该怎样才能得到24？请你使用已学习过的运算符号、括号写二种计算方法，把算式写出来
    分析：要使结果为24，根据给出的四个数，2、3、4、6，这四个数的特点：3×4=12，2×6=12，12+12=24，或：6+4-2=8，3×8=24；由此可以得出答案．
    解答：解：①3×4+2×6=24；
    ②3×（6+4-2）=24．
    点评：要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是24，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    扑克牌游戏
    和小伙伴一起，拿出一副扑克牌，抽出下面的四张．动手摆一摆，移一移，并且在它们之间加上“+“、“一”、“×”、“÷”或“
    2×6+8+4或者4×8-2-6或者6×8÷（4-2）
    2×6+8+4或者4×8-2-6或者6×8÷（4-2）
    “，再列成算式，要求算式的结果等于24．看看谁想的算式多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    你能用下面的四张扑克牌，算出24点来吗？把你的运算式子写出来．

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    小梅和小冰用图中的四张扑克牌玩游戏，他俩将扑克牌背面朝上放在桌子上，各自从中抽出一张牌，抽出的牌不放回．约定：若两人抽出的牌面数字相加，和是偶数，则小梅胜；和是奇数，则小冰胜．你认为这个游戏公平吗？如果游戏不公平，应怎样修改游戏规则才能使游戏公平？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从下面的四张卡片中任意选择三张，按要求填一填．
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    组成的数是3的倍数：
     
    ．
    组成的数既是3的倍数又是2的倍数：
     
    ．
    组成的数既是3的倍数又是5的倍数：
     
    ．

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