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分数的意义:1、分数大小比较;2、分数的种类:真分数和假分数,假分数分为带分数和整数;3、分数的基本性质:约分和通分.约分的依据是________.________叫做最简分数.

分数的基本性质    分子和分母是互质数的分数
分析:约分是指把分子和分母有公因数的分数化成最简分数的过程,所以约分的依据是分数的基本性质;最简分数是指分子和分母是互质数的分数.
解答:约分的依据是分数的基本性质;分子和分母是互质数的分数叫做最简分数.
故答案为:分数的基本性质,分子和分母是互质数的分数.
点评:此题考查分数基本性质的运用:约分和通分;也考查了最简分数的意义.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2013?福田区模拟)分数的意义:1、分数大小比较;2、分数的种类:真分数和假分数,假分数分为带分数和整数;3、分数的基本性质:约分和通分.约分的依据是
分数的基本性质
分数的基本性质
分子和分母是互质数的分数
分子和分母是互质数的分数
叫做最简分数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我们都学习了扇形的面积,试回忆扇形面积公式的推导过程,并根据你的理解,回答下列问题.
(1)对于一个半径为r,圆心角为n°的扇形,其面积为:
S扇形=
n
360
πr2
S扇形=
n
360
πr2

(2)你认为上述扇形面积公式的推导过程,与下列哪个公式的推导使用了基本相同的方法
D
D

A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、平行四边形的面积公式;  D、弧长公式.
(3)在上述扇形面积的推导过程中,下列哪些知识起着重要的作用(有几个写几个)
A、D、E
A、D、E

A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、弧长公式;  D、分数的意义;  E、角的有关概念.
(4)如果已知一个扇形的弧长为l,半径为r,试用l和r表示该扇形的面积,并写出简要的推导过程.

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科目:小学数学 来源: 题型:041

根据图形比较分数的大小.

(1)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(2)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(3)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(4)从以上图中表示的分数的意义,说明有什么关系?你能用一个式子把它们的这种关系表示中来吗?

(5)这三个分数的分母都不相同,为什么却相等?它们的变化规律是什么,你能说出来吗?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:039

根据图形比较分数的大小.

(1)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(2)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(3)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成了(  )份,取其中的(  )份.

(4)从以上图中表示的分数的意义,说明有什么关系?你能用一个式子把它们的这种关系表示中来吗?

(5)这三个分数的分母都不相同,为什么却相等?它们的变化规律是什么,你能说出来吗?

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