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    下面的表情图片中．没有对称轴的个数为（　　）
    分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
    解答：解：根据轴对称图形的意义可知，
    从左数，第1、2、5都是轴对称图形，第3、4、6、7、8不是；
    故选：A．
    点评：掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    操作题（注：下面的方格图中每个方格的边长是1厘米）．
    （1）在方格图中画一个圆，圆心O的位置是（4，4），圆的半径是3厘米．
    （2）在圆里画一第直径，使直径的一个端点在（7，y）处，再画一条半径，使半径的一个端点在（X，0）处．请根据上述要求在方格图中操作，并用准确的数对表示出这两个端点的位置．
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1
    0 1 2 3 4 5 6 7 8
    （3）求出这个圆的周长和面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的方格纸中每一小格表示1平方厘米．

    （1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形．
    （2）以三角形ABC的BC边为底，画出一个和三角形面积相等的平行四边形．
    （3）图中D点的位置用数对表示是（，），把长方形绕D点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．
    （4）画出图中的圆按3：1放大后的图形，圆心的位置用数对表示是（17，4），放大后的圆的面积是
    28.26
    28.26
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面第一张图片中的长方形向
    下
    下
    平移了
    2
    2
    个格．第二张图片中的三角形绕O点
    逆时针
    逆时针
    方向旋转了
    90
    90
    度．

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    科目：小学数学 来源：海淀小学AB卷　四年级数学（下） 题型：071

    下面的计算题中，对的打“√”，错的打“×”，并改正过来

    　72×(35＋45)

    ＝72×35＋45

    ＝2520＋45

    ＝2565

    (　　)

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