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    六、一班数学测试平均分为93分，老师把100分记作﹢7分，那么91分应该记作________分，-8分表示________分．

    -2    85
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：93分记作0，大于93分记为正，则小于93分就记为负，直接得出结论即可．
    解答：100-93=7，
    93-91=2，
    93-8=85；
    六、一班数学测试平均分为93分，老师把100分记作﹢7分，那么91分应该记作-2分，-8分表示85分．
    故答案为：-2，85．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填表．
    表（一）
    已知条件 圆柱体积 圆锥体积
    底面半径4厘米，高1分米
    底面周长12.56厘米，高3厘米
    表（二）
    仁华 康敏 蒋燕皎 林海音
    对比分 -8 +6
    实际得分 95 85
    六年级（3）班一次数学测试平均分为90分，若高出1分，对比分记为+1，上面四位同学的对比分或实际得分是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?泸县模拟）六、一班数学测试平均分为93分，老师把100分记作﹢7分，那么91分应该记作
    -2
    -2
    分，-8分表示
    85
    85
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次数学测试中，六（1）班的平均成绩87分，把高于平均分的记作正数．
    （1）李阳得了95分，应记作多少？
    （2）刘洋被记作了-5分，他实际得分是多少？
    （3）王刚得了87分，应记作多少？
    （4）李阳和刘洋相差多少分？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    填表．
    表（一）
    已知条件圆柱体积圆锥体积
    底面半径4厘米，高1分米
    底面周长12.56厘米，高3厘米
    表（二）
    仁华康敏蒋燕皎林海音
    对比分-8+6
    实际得分9585
    六年级（3）班一次数学测试平均分为90分，若高出1分，对比分记为+1，上面四位同学的对比分或实际得分是多少？

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