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    一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数．
     
    （判断对错）
    考点：找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：一个数的因数是有限的，最小是1，最大是它本身，一个数的倍数是无限的，最小是它本身，没有最大倍数，据此解答．
    解答： 解：一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数；
    故答案为：√．
    点评：本题主要是考查因数和倍数的意义．要记住一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数都是合数，并且是互质数，它们的最小公倍数是36，那么这两个数是
     
    和
     
    ；四位数3□7□能同时被2、3、5整除，这个数最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    周长为16cm的正方形，它的周长与面积相比较，结果是（　　）
    A、面积大B、周长大
    C、一样大D、无法比较

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面式子里，是方程的是（　　）
    A、14x+8＞15
    B、9-3x=0
    C、75+25=100

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲车每小时行驶132千米，乙车每小时行驶96千米，两车共行驶了12小时，已知甲车比乙车一共少行驶240千米，两车各行几小时？（用算术法解答）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    约分．
    9
    12
    =
    12
    8
    =
    65
    25
    =
    38
    57
    =
    66
    72
    =
    29
    28
    =
    39
    26
    =
    24
    132
    =
    28
    32
    =
    45
    35
    =
    51
    119
    =
    42
    56
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示图形是由面积是1cm2的正方形组成，它们的周长和面积各是多少？

    图1面积
     
      周长
     
       
    图2面积
     
    周长
     

    图3面积
     
     周长
     
           
    图4面积
     
    周长
     
    ．
    图5面积
     
    周长
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面图形的面积．

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