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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    14
    21
     
    2
    3

    5
    9
     
    0.49               
    5
    6
     
    7
    8
    ．
    考点：分数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：比较两个分数的大小，首先根据分数的基本性质通分，分母相同的分数，分子大的分数就大；分数和小数大小比较一般先把分数化成小数再比较大小．
    解答： 解：（1）
    2
    3
    =
    2×7
    3×7
    =
    14
    21
    ，所以
    14
    21
    =
    2
    3
    ；
    （2）
    5
    9
    ≈0.556，因为0.556＞0.49，所以
    5
    9
    ＞0.49；
    （3）
    5
    6
    =
    5×4
    6×4
    =
    20
    24
    ，
    7
    8
    =
    7×3
    8×3
    =
    21
    24
    ，因为
    20
    24
    ＜
    21
    24
    ，所以
    5
    6
    ＜
    7
    8
    ．
    故答案为：=，＞，＜．
    点评：解答本题的依据就是根据分数的基本性质，通分后再比较．
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    一列火车4小时行驶560千米，这列火车用同样的速度从甲站到乙站共行了7小时，甲、乙两站间的铁路长多少千米？（用比例方法解答）

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    填上适当的最简分数
    12分=
     
    时                   
    12时=
     
    日
    2
    3
    ＞
     
    ＞
    2
    5

    3
    7
    ＜
     
    ＜
    4
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.30与2.3大小一样，意义不相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每支铅笔a元，小红买了4支；给了10元，找回
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    38×23
     
    38×25             		 46×24
     
    92×12           		 361
     
    19×19
    23×32
     
    22×33             		 89×11
     
    969              		 34×43
     
    43×34．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    24□既是2的倍数又是5的倍数，□填
     
    ．
    24□是3的倍数，□可以填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2×5×6×2×5×5×2积的末尾有
     
    个零．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    游动物园．
    ①虎山在花坛的
     
    面，鸟馆在花坛的
     
    面．
    ②到鹿园游玩，从大门出发，先向
     
    走，再向
     
    走．
    ③花坛在猴山的
     
    面，斑马馆在大门的
     
    面．

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