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    要清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用
     
    统计图．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用扇形统计图．
    故答案为：扇形．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根红绳和一根白绳的长度相等，把红绳剪去
    4
    7
    ，白绳剪去
    3
    7
    ，
     
    剪得多，
     
    剩下得多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体框架长10厘米，宽8厘米，高6厘米，做这个框架需要
     
    厘米长的铁丝，这是求它的
     
    ；在表面糊上白纸，需要
     
    平方厘米的白纸，这是求它的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    ×
    1
    4
    表示求
    4
    5
    的
    1
    4
    是多少．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    棱长为1分米的正方体体积是1平方分米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1里面有
     
    个
    1
    6
    ；
    5
    9
    是
     
    个
    1
    9
    ，再加上
     
    个
    1
    9
    就是1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6
    5
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的分数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    80是
     
    的
    3
    4
    ；80的
    3
    4
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    中位数就是一组数据的平均数．
     
    ． （判断对错）

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