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    ：10=
    25
    =10÷
     
    =
     
    （填小数）=
     
    %=
     
    折．
    分析：解答此题的突破口是
    2
    5
    ，根据比与分数的关系，
    2
    5
    =2：5，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘2就是4：10；根据分数与除法的关系，
    2
    5
    =2÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘5就是10÷25；2÷5=0.4；把0.4的小数点向右移动两位，添上百分号就是40%；根据折扣的意义，40%就是四折．
    解答：解：4：10=
    2
    5
    =10÷25=0.4=40%=四折．
    故答案为：4，25，0.4，40，四．
    点评：本题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比、折扣之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?玉门市）
    直接写出得数：
    （1）1-2×50%=
    （2）15.4-（5.4-4.5）=
    （3）41×101=
    （4）1.25×10×8=
    （5）
    2
    5
    ×5÷
    2
    5
    ×5=
    （6）102= （7）3+1÷
    1
    3
    =    		 （8）8×12.5%= （9）
    5
    4
    +
    4
    5
    ×0=    		 （10）0.68+
    2
    3
    +0.32=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个时间段经过红旗小学校门口的机动车辆情况如下：
    种类
    数量
    时间    		 轿车 面包车 客车 货车
    8：30～8：40 30 28 8 4
    11：00～11：10 25 10 9 2
    （1）8：30～8：40之间平均每分钟有几辆车经过？
    （2）你还能提出什么问题？能解答吗？
    （3）你还能发现哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10m长的铁丝，用去
    2
    5
    m，还剩多少米？列式是
    10-
    2
    5
    =9
    3
    5
    （米）
    10-
    2
    5
    =9
    3
    5
    （米）
    ；10m长的铁丝，用去全长的
    2
    5
    ，用去多少米？列式是
    10×
    2
    5
    =4（米）
    10×
    2
    5
    =4（米）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出下面各题的得数．
    5
    6
    -
    1
    2
    =    		 4÷
    1
    6
    =    		 7×
    1
    5
    =    		 2-
    3
    4
    =
    2
    3
    ÷
    3
    5
    =
    4
    7
    +
    4
    7
    =    		 10÷
    2
    5
    =    		 10×
    2
    5
    =    		 3.14×2= 0÷3.14=
    25×
    4
    5
    =    		 1+
    3
    4
    =
    1
    3
    ÷
    1
    9
    =
    5
    8
    ×
    16
    35
    =
    1
    5
    +
    3
    7
    +
    4
    5
    =
    3
    4
    ×
    8
    9
    =    		 （
    5
    8
    -
    4
    7
    ）×0=    		 6÷
    2
    3
    =    		 （
    1
    5
    -
    1
    6
    ）×30=    		 3.14×4=

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