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两个因数的积是6.34,如果一个因数缩小到它的
1
10
,另一个因数不变,积是(  )
分析:在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积就扩大或缩小相同的倍数;据此解答.
解答:解:由积的变化规律可得,
两个因数的积是6.34,如果一个因数缩小到它的
1
10
,另一个因数不变,积也缩小到它的
1
10
,即积为0.634;
故选:C.
点评:此题考查了积的变化规律的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?庄浪县模拟)两个因数的积是3.6,如果一个因数扩大2倍,另一个因数扩大10倍,积是
72
72

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)2t12kg=
2012
2012
kg;    3m275dm2=
3.75
3.75
m2
(2)5.2的相反数是
-5.2
-5.2
;-1.5的绝对值是
1.5
1.5

(3)13个百分之一写成分数是
13
100
13
100
,写成小数是
0.13
0.13

(4)等腰直角三角形的一条直角边长是6cm,它的面积是
18
18
cm2
(5)两个因数的积是1.28,如果一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍,那么积是
12.8
12.8

(6)把一根1米长的电线平均剪成5段,取其中的三段是这根电线的
3
5
3
5

(7)一个等腰三角形周长是48cm,一条腰长15cm,底边上的高10cm.它的面积是
90
90
cm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相乘,积是1.2,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,这时积是
3.6
3.6
.在算式2.5×0.8中,如果第一个因数增加5,第二个因数不变,这时的积是原来的
3
3
倍.两个因数的积是0.6,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小2倍,这时的积是
0.9
0.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的100倍,积就
 
.两个因数同时扩大到原来的10倍,积就
 

(2)两个因数相乘,一个因数扩大5倍,要使积不变,另一个因数应
 

(3)两个因数的积是36,一个因数缩小9倍,要使积不变,另一个因数要
 

(4)两个因数的积是48,一个因数缩小6倍,另一个因数不变,积是
 

(5)两个因数的积是432,一个因数扩大3倍,另一个因数缩小4倍,积是
 

(6)一个因数扩大a倍,另一个因数扩大到原来的b倍,那么积扩大
 
倍.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

两个因数的积是6.9,一个因数是3,另一个因数是23。   
[     ]

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