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一个等腰三角形,如果顶角是70°,那么它的一个底角是
 
度;,如果底角是50°,那么它的顶角是
 
度.
考点:等腰三角形与等边三角形,三角形的内角和
专题:平面图形的认识与计算
分析:(1)因为三角形的内角和是180度,用“180-70=110”求出两个底角的度数,又因为等腰三角形的两个底角相等,用“110÷2”求出一个底角的度数;
(2)已知等腰三角形的一个底角是50°,利用等腰三角形的性质得另一个底角也是50°,根据三角形的内角和是180°,用“180°-50°-50°”求出顶角的度数.
解答: 解:(1)(180-70)÷2
=110÷2
=55(度);

(2)180-50×2
=180-100
=80(度);
故答案为:55,80.
点评:解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和是180度;(2)等腰三角形的性质:两个底角相等.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

0.6666666是纯循环小数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

□85÷3如果商是三位数,那么□中最小可以填
 
,如果要使商为两位数,则□内最大可以填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.353535是循环小数.
 
. (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上“>”“<”“=”.
3.06元
 
3.60元           
2
8
 
2
7

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据第一道算式的结果,直接写出得数.
36×12=432              
36×120=
 
;               
3600×12=
 
;               
72×12=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个分数的分子不变,分母乘上4,这个分数就会扩大4倍.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

5200克=
 
千克;359m=
 
km;0.09m=
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根60厘米长的木棍,现在依次从左起每4厘米刻一个刻度,每5厘米刻一个刻度,每6厘米刻一个刻度,然后沿每条刻度线将木棍锯断,那么木棍总共被锯成了
 
段.

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