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比较大小.(先写出分数,再比较大小) 
分析:分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此意义分析题目中图形写出分数并比较大小即可.
解答:解:(1)图中共有两个相同的正方形被平均分成4份,第一个阴影部分为2份,则阴影部分是这个正方形的
2
4
1
2
,第二个阴影部分为3份,则占这个正方形的
3
4
,由图可知,
1
2
3
4

(2)图中共有两个相同的线段被平均分成5份的线段,第一条线段被括起的部分为5份即
5
5
=1,第二个被括部分为4份,即整个线段的
4
5
,由图可知,1
4
5

如图:

           
1
2
3
4
                     1
4
5
点评:本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

先写出小数,再比较大小.
4角    1元8角    6分    3元6角.

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