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    表示求
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    的
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    是多少．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，据此判断即可．
    解答： 解：
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    表示求
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    的
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    是多少．
    故答案为：√．
    点评：此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个棱长为6分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水池里蓄水
     
    升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算．
    36×5÷4 741-296+165
    18×（25+32） 946-18×6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    的计数单位是
     
    ，加上
     
    个这样的单位就等于最小的质数：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上“＞”“＜”或“=”．
    15平方米
     
    1500平方厘米
    400平方米
     
    4公顷
    60厘米
     
    6米
    12平方分米
     
    120平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    检验103件产品．全部合格，合格率是103%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用
     
    统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王英在教室的座位是第3列第4行，简记为（3，4），李红坐在王英左边第一列的后面第二个位置，简记为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据58×72=4176，写出下面各题的得数．
    5.8×7.2=
     
    ；   0.58×7.2=
     
    ．

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