【题目】0.6×3，可以这样想：0.6是6个0.1，3个0.6是18个0.1，是1.8。
【答案】 正确
【解析】0.6×3，可以这样想：0.6是6个0.1，3个0.6是18个0.1，是1.8。
百年学典课时学练测系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】按规律画图或填数。
（1）○□□○□□□○□□□□○（_____________________） 。
（2） 20-1、18-1、（_________） 、14-1 （__________）。
（3）9、11、（______）15、（______）、19。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下图是北京市和深圳市的气温统计图。
①浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。
②每个单位长度直条表示（ ）。
③看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？
④通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】欣欣小学各年级近视人数统计图。
（1）四年级有（ ）人近视，近视人数最少的是（ ）年级。
（2）六年级近视的人数是二年级近视人数的（ ）倍。
（3）从统计图中可以看出，从一年级到六年级近视人数呈（ ）趋势。
（4）观察这张统计图，你最想说什么？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是晨光二小气象小组在2017立春、立夏这两天的8时、12时、16时、20时测得的气温统计表。
（1）根据上表完成下面的折线统计图，并回答问题。
（2）填写统计表。
（3）立春那天是____时到____时升温，____时到____时降温。立夏那天是_______时到______时升温，_____时到_____时降温。
（4）分析以上数据，你还发现了什么?
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