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    一条路长400米，已修了
    3
    5
    ，还剩多少米？
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：挖一条长400米的水渠，已经挖了全长的
    3
    5
    ，根据分数减法的意义，还剩下全部的1-
    3
    5
    ，根据分数乘法的意义，用全长乘剩下部分占全长的分率，即得还剩多少米没修．
    解答： 解：400×（1-
    3
    5
    ）
    =400×
    3
    5

    =160（米）
    答：还剩160米没修．
    点评：完成本题也可先求出已修的米数，然后用减法求出剩下的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.5+2.5×3.26=10×3.26
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算
    247×6=
    765×8=
    753×7=
    984×7=
    507×8=313×5=155×4=499×3=
    681×8=702×8=603×4=305×9=
    270×3=380×5=230×4=460×5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    68×5≈（　　）
    A、300B、340C、350

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数的积是2.996，其中一个因数是0.7，另一个因数是（　　）
    A、4.28B、42.8
    C、0.428D、428

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某地一月八日的气温是-8℃至6℃，此地这一天的温差是（　　）℃．
    A、2B、14C、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比平角小100°的角是（　　）
    A、锐角B、钝角C、周角

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5150000＞（　　）＞5105000．
    A、5110000
    B、5051000
    C、5015000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    乘法估算的结果一定比实际结果大．
     
    ．（判断对错）

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