分析 (1)、(2)是同分数的分数大小比较,只比较分子即可,分子大的分数就大(把带分数化成假分数或把假分数化成带分数再比较).
(3)根据分子相同的分数比分母,分母大的分数反而小,即可进行比较.
(4)都化成带分数,整数部分相同,分子相同,再根据(2)的方法进行比较.
解答 解:(1)$\frac{4}{9}$>$\frac{3}{9}$;
(2)$\frac{14}{5}$=2$\frac{4}{5}$;
(3)$\frac{5}{7}$>$\frac{5}{8}$;
(4)$\frac{9}{8}$>$\frac{10}{9}$.
故答案为:>,=,>,>.
点评 此题是考查分数的大小比较方法,属于基础知识.分数的大小比较方法是:同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小;分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数再比较.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{7}$= | $\frac{13}{30}$×$\frac{6}{13}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{2}{3}$= | $\frac{4}{5}$+$\frac{5}{4}$= | $\frac{8}{27}$×$\frac{9}{10}$= |
$\frac{2}{7}$÷$\frac{8}{49}$= | $\frac{9}{14}$÷$\frac{3}{7}$= | $\frac{4}{17}$×5= | $\frac{3}{4}$÷$\frac{9}{10}$= | $\frac{8}{9}$÷6= |
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