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    既能看出各种数量的多少，又能反映数量增减变化，最好采用______统计图．______统计图可以清楚地表示出各部分与总数之间的关系．
    既能看出各种数量的多少，又能反映数量增减变化，最好采用折线统计图．
    扇形统计图可以清楚地表示出各部分与总数之间的关系．
    故答案为：折线，扇形．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    某小学要反应各年级学生与全校学生之间的情况，应绘制（　　）统计图．
    A．条形B．折线C．扇形

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（　　）图表示了小雅的情况．
    A．B．C．D．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    条形统计图能表示出数量的多少，还能表示出数量增减变化情况．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    要反映某市2000-2006年降水量的上升或下降的情况，应绘成______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量．
    根据统计图完成表格．
    种类摄入量/克占总摄入量的百分比
    油脂类50
    奶类和豆类450
    鱼、禽、肉、蛋等类600
    蔬菜和水果900
    谷类1800

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    统计图可以用来直观地表示数量之间的关系．条形统计图可以用来表示______，折线统计图则不但可以______，而且还能______．而扇形统计图则可以清楚地了解______之问的关系．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    某工厂选用（　　）来表示各车间男、女职工人数的多少．
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是某市人均寿命变化情况．
    性别
    人均寿命
    年份
    2008年
    2009年
    2010年
    2011年
    男73757677
    女77858083
    （1）根据统计表中的信息绘制统计图．
    （2）从统计图中你知道了哪些信息？有什么感想？

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