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    小明在教室第3列，第6行，用数对表示小明的位置是（3，6）．小明后面同学的位置是________．

    （3，7）
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小明后面的同学与小明在同一列中，即是第3列；在小明的后每一行，即是第7行，据此即可解答．
    解答：根据题干分析可得：明后面的同学与小明在同一列中，即是第3列；在小明的后每一行，即是第7行，
    所以用数对表示为（3，7）．
    故答案为：（3，7）．
    点评：解答此题的关键是结合生活实际，确定出后面一位同学的行列数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在教室第3列，第6行，用数对表示小明的位置是（3，6）．小明后面同学的位置是
    （3，7）
    （3，7）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在教室的第2列第3行用（
     
    ，
     
    ）表示，用（4，6）表示小明坐在第
     
    列第
     
    行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    小刚坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在教室的第2列第3行用（________，________）表示，用（4，6）表示小明坐在第________列第________行．

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