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    2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=
     
    ×
     
    +
     
    ×
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：把2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5分成2.4+2.4+2.4+2.4+2.4和4.5+4.5两部分，根据乘法的意义即可求解．
    解答： 解：2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=2.4×5+4.5×2．
    故答案为：2.4，5，4.5，2．
    点评：考查了乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算．
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    计算：10
    1
    4
    -x=5
    7
    12
    ．

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    6：8=
    ()
    4
    =12：
     
    =
     
    ：40=
     
    （填小数）

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    男生人数是女生人数的80%，男生人数比女生少
     
    %，女生比男生多
     
    %．

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    1
    2
    的 
    1
    3
    是
     
    ；  
    1
    2
    是 
    1
    3
    的
     
    倍；  
    1
    3
    的
     
    是 
    1
    12
    ；   
    1
    3
    的 
    1
    12
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个三角形中，∠1=42度，∠2=29度，∠3=
     
    度．这是一个
     
    三角形．

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    填上合适的数．

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    a和b都是自然数，如果a除以b商5没有余数，那么a和b的最大公因数是
     
    ，最小公倍数
     
    ．

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