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有两根木棒,分别长15厘米和25厘米.要把它们截成同样长的小木棒,不许剩余,每根小木棒最长有多少根小木棒?
考点:公约数与公倍数问题
专题:约数倍数应用题
分析:分别把15厘米和25厘米两个数分解质因数,求出它们的最大公因数,就是每根小棒最长厘米数.
解答: 解:15=5×3
25=5×5
所以15和25的最大公因数是5,所以每根小棒最长能有5厘米.
答:每根小棒最长能有5厘米.
点评:主要考查几个数的最大公因数的求法,并用它解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
10
3
÷15×
27
4
;                
18
35
÷0.6×
5
6

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与126×0的结果相同的是(  )
A、126+0B、126-0
C、0×126

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算594÷67时,可以把67看作
 
来试商;计算594÷63时,可以把63看作
 
来试商.

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如图,直角梯形ABCD的上底是10厘米,下底是14厘米,高是5厘米,三角形ABF、BCE和四边形BEDF的面积相等.求图中阴影部分的面积.

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水结成冰后,体积增加
1
10
.有一块体积是3.3立方分米的冰块,融化后的体积是多少?

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列算式计算
(1)195除以0.3与65的积,商是多少?
(2)8.45除以1.3的商,再乘以2.6的积是多少?

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56÷4 的商是
 
位数,最高位是
 
位.

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六、一儿童期间,王老师去超市发现以下信息:
钢笔5支装65元
8支装96元
王老师要买40支这样的钢笔,你认为买哪种包装便宜?便宜多少钱?

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