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    分别画出三角形底边上的高．

    解：用三角板的一条直角边与底边重合，沿重合的底边平移三角板，使三角板的另一条直角边和底边对着的顶点重合，过顶点沿直角边向底画线段即可；
    画图如下：

    分析：三角形的一个顶点向它的对边引垂线，从顶点到垂足之间的线段是三角形的高，据此画图．
    点评：本题考查了学生根据三角形高的定义画高的作图能力．重点是第三个图，以直角边为底，高就是另一条直角边．
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