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    （2006?万州区）一项工程，甲队独做10天完成，乙队的工效是甲的
    23
    ．现两队合做，几天能完成这项工程？
    分析：把这项工程的量看作单位“1”，先依据分数乘法意义，求出乙队的工作效率，再根据工作时间=工作总量÷工作效率即可解答．
    解答：解：1÷（
    1
    10
    ×
    2
    3
    +
    1
    10
    ），
    =1÷（
    1
    15
    +
    1
    10
    ），
    =1÷
    1
    6
    ，
    =6（天）；
    答：6天能完成这项工程．
    点评：求出乙队的工作效率是解答本题的关键，解答本题的依据是等量关系式：工作时间=工作总量÷工作效率．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2006?万州区）0.8和0.800大小相等，计数单位也相同．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2006?万州区）如图铅笔的圆柱体部分的长度是圆锥体部分的3倍，那么圆锥体部分的体积是这支铅笔体积的
    1
    10
    1
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2006?万州区）五百二十九亿零八十万六千一百写作
    52900806100
    52900806100
    ，把它改写成用“万”作单位的数是
    5290080.61万
    5290080.61万
    ，省略万位后面的尾数约是
    5290081
    5290081
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2006?万州区）重庆到万州的高速公路大约有250
    千米
    千米
    ，一辆重为4吨的货车由万州开往重庆，大约需要
    6小时
    6小时
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2006?万州区）如图，学校买回一批大米，每袋100千克．假如每天吃一袋，可以吃
    10
    10
    天；如果每天吃
    1
    10
    吨，可以吃
    10
    10
    天；如果每天吃它的
    1
    10
    ，可以吃
    10
    10
    天．

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