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    在制统计图示，为了清楚地表示出各部分同总数之间的关系，应选用（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：解：根据统计图的特点可知：在制统计图示，为了清楚地表示出各部分同总数之间的关系，应选用扇形统计图更合适；
    故选：C．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    在大于2004的自然数中，有些数除以69的商和余数相等，这样的自然数的个数是（　　）
    A、28个B、40个C、68个D、无穷多个

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    四（1）班各组同学为山区小朋友捐书情况统计图：

    从统计图中我们可以知道：
    （1）5个小组捐书的平均数比
     
    本多，比
     
    本少．
    （2）平均每小组捐书
     
    本．

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    已知a，b两数在数轴上对应的点如图，下列结论正确的是（　　）
    A、a＞bB、ab＜0C、b-a＞0D、a+b＞0

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    下图中，（　　）是数轴．
    A、B、C、

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    要清楚的反映学校各年级人数在全校人数中所占比例的关系，应选用（　　）统计图．
    A、条形B、折线C、扇形

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    如果将下图中的绳子拉直，它的长度大约为（　　）厘米．
    A、4B、5C、6D、8

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    在3□6的方框里填上数字，使它是3的倍数，可得到（　　）个答案．
    A、2B、3C、4

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    既是2的倍数又是3的倍数的数是（　　）
    A、24B、8C、16

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